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為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，貫徹落實黨中央國務(wù)院、省委省政府關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署，強化教師的使命意識、角色定位與擔當精神，建設(shè)一支新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的南關(guān)區(qū)班主任隊伍，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，長春市南關(guān)區(qū)教育局、南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校委托吉林省新思路教育發(fā)展有限公司于2023年9月11-12日開展以“把握立德樹人方向 提升質(zhì)職專業(yè)能力”為主題的長春市南關(guān)區(qū)“五師”型班主任技能培訓(xùn)。南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校陳月副校長、南關(guān)區(qū)教育局德體藝衛(wèi)科潘春竹科長及南關(guān)區(qū)班主任參加了本次活動。

此次活動由南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校綜合部竇唯嘉主持。

南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校陳月副校長從宏觀、中觀到微觀三個層面指出教師培訓(xùn)重要性：一是宏觀層面，習(xí)近平總書記對新時代教師素養(yǎng)提出了更高的要求，要求教師做“為學(xué)、為人、為事”的大先生；二是中觀層面，南關(guān)區(qū)要打造教育新高地，區(qū)內(nèi)教師要有使命感和責任感；三是微觀層面，每所學(xué)校都要有自身的辦學(xué)追求和夢想，教師培訓(xùn)是每所學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

南關(guān)區(qū)教育局德體藝衛(wèi)科潘春竹科長就教師培訓(xùn)的目的和意義進行了講話，潘科長指出， 教師培訓(xùn)是教師教育的重要組成部分，教師培訓(xùn)的使命是促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)的重要途徑之一。建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍，既需要切實提高教師培養(yǎng)質(zhì)量，更需要重視在職教師素質(zhì)能力的有效提升。

在啟動儀式后，東北師范大學(xué)心理學(xué)院教授開啟培訓(xùn)第一講——劉曉明《做心靈的守護者，學(xué)生心理健康維護與促進》。劉曉明教授從當前頻發(fā)的心理危機事件進行分析，著眼于學(xué)生的心靈深處，從學(xué)生的心理特點、家庭因素、學(xué)校因素、社會因素等方面分析了心理危機事件頻發(fā)的原因。引導(dǎo)全體教師進行思考，幫助教師們認識心理危機干預(yù)，了解心理危機問題的重要性，并掌握學(xué)生心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和有效應(yīng)對措施。

接下來由吉林省特級教師，教育部國培專家黃寶國作關(guān)于《新時代大先生視角下班主任教育生活重建》的專題講座，黃寶國教授著眼新時代，立足大先生，從大格局大情懷看今天班主任教育工作。提出班主任要堅持立德樹人，做修德立身的示范；堅守教育初心，做教書育人的模范；要潛心研究真學(xué)問，做學(xué)術(shù)創(chuàng)新的洪范。

第二日上午吉林省國培專家梁紅梅作關(guān)于《中小學(xué)生學(xué)業(yè)評價的時代理念與實踐優(yōu)化》的專題報告，梁教授在報告中提出要關(guān)注學(xué)生“多元發(fā)展”和“個性成長”，要求學(xué)校“尊重學(xué)生個體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教”， 堅決改變用分數(shù)給學(xué)生貼標簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系，關(guān)注學(xué)生的心理健康，“將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程”，學(xué)生養(yǎng)成良好的素質(zhì)習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂的成長。

 第二日下午，東北師范大學(xué)教授張向葵作關(guān)于《青少年心理危機與家校社協(xié)作》的專題報告，張教授從青少年兒童的生理發(fā)展特點出發(fā)，以青少年兒童情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展不完全容易產(chǎn)生許多的困惑和矛盾為切入點，提出學(xué)校要及時關(guān)注孩子的心理變化，學(xué)會尊重和傾聽，用家校社協(xié)同和自我約束的力量來為孩子的心理健康保駕護航。

最后南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校陳月副校長對兩天來的培訓(xùn)進行了總結(jié)，她表示大道至簡，實干為要，教育進步是干出來的，基層教育是要一步步學(xué)習(xí)出來的，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富重點突出，對深入探索教育核心，發(fā)揮頭雁作用，實現(xiàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高具有重要意義。參培教師紛紛表示，未來將把此次培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作融在一起，躬身基礎(chǔ)，求真務(wù)實，凝聚磅礴的力量，助力南關(guān)區(qū)教育邁步新臺階。

教師是立教之本、興教之源。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，長春市南關(guān)區(qū)教育局、教師進修學(xué)校將把穩(wěn)區(qū)內(nèi)各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必持續(xù)推進“鑄魂固本強師工程”，決貫徹落實“立德樹人根本任務(wù)”，為建設(shè)教育強國，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻。